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嘉定区教育局多措并举助力学习型乡村建设

  放大字体  缩小字体  打印 日期:2021-07-01 00:00:00   本站原创   人气:9758
来源:上海教育

嘉定区教育局紧紧围绕“以人民城市新理念打造学习型乡村”工作目标,探索具有上海特质、嘉定特点、乡村特色的学习型乡村建设模式,构建服务全民终身学习的教育体系。

问计问需,加强顶层设计,建立健全学习机制。一是开展调查研究。嘉定区教育局以需求为导向,以助学为核心,重心下移,问计问需于民。通过实地走访、座谈访谈、问卷调查等方式,了解乡村现有学习场所、学习资源以及村民学习现状,挖掘学习型乡村发展潜力。二是打造品牌项目。组织6所镇社区学校申报创建市学习型乡村试点村,围绕“生态、生活、生产”三个要素,聚焦“一村一品一文化”项目实践,凝练学习型乡村文化。三是完善机制建设。构建教育部门牵头、相关乡村支撑、社区主动融入、群众广泛参与的终身学习教育协同发展机制。建立区社区学院、镇社区学校、村委会三级网路管理机制。完善激励机制,设立专项资金,将学习型乡村建设列入社区学校年度绩效运行评估指标,以评促建、以建促学,加快推动学习型乡村建设。

创新创意,加强宣传引导,助推村民终身学习。一是“三堂”汇聚,助推村民终身学习。汇聚区域资源开设近10种“自选课堂”菜单,如家庭教育、休闲技艺等课程采取送教上门。围绕社区资源推进“流动课堂”,如南翔镇社区学校聚焦村民需求,开展智能手机应用、医教结合健康教育专项指导。借力地域资源设立“游学课堂”,如华亭镇毛桥村以生态游学、活动研学等方式传承黄草编织手工艺,激发村民爱农爱家情感。二是宣传引导,提高村民学习意识。发挥学院主导、学校主体和村民主角作用,制作《学习,乡遇未来》《学习点亮乡村》等宣传片,汇编《嘉定社区教育——学习型乡村建设》专刊,依托“学哉嘉定”微信公众号等平台,不断丰富学习型乡村建设内涵,提高村民学习意识。三是成果展示,推动学习成果孵化。建立和完善对优秀乡村学习资源的征集、评选和推展制度,开展社区教育助推乡村振兴创新创意成果展示活动,收集优秀成果作品75件,分享学习经验,提升城乡社会文明水平。

共建共享,加强融合发展,提升学习型乡村内涵。一是促进城乡深度融合。对标对表《上海学习型乡村建设指标》,确保每个镇至少有一个市或区学习型乡村建设标杆。通过公转和自转,培养村民的学习意识与素质能力,改善村民生活质量,促进城乡深度融合,努力营造书香农村。二是优化导学资源供给。坚持以党建提升乡村治理,以党员引领村民智学,建立一支由在职人员、退休人员和村民志愿者共同组成的志愿者导学队伍,提供优质学习资源,开展“银发触网、少儿悦读”项目,解决“数字鸿沟”问题,在城市数字化转型中赋能学习型乡村建设。三是提升学习型乡村内涵。结合人文行走项目,立足“美丽庭院、毛桥集市、葡萄主题园、我嘉书房、农家书屋”乡村学习体验点,以“站点+体验+课程”为模式,以研学体验为方式,把学习与农耕文化、非遗文化、绿色生态紧密融合,将文化教育传承、文明乡风培育、乡村社区治理等融会贯通,促进学习型乡村内外兼修。

(责任编辑:ALLBET)

 
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